Infinum
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Schule Elusch Galerie
Wir sind überzeugt, dass wir die Herausforderungen der Zukunft nur bewältigen können, wenn wir Menschen sowohl einander, als auch der gesamten belebten und unbelebten Mitwelt achtsam und wertschätzend begegnen, wenn weiters jeder von uns lernt, Verantwortung für unsere Mitwelt zu übernehmen und an der Verständigung der Völker und Kulturen zu arbeiten.
Wir bekennen uns klar zu einer weltoffenen Gesellschaft und fühlen uns den demokratischen Werten von Freiheit, Gleichheit und Geschwisterlichkeit verpflichtet.
Die Deklaration der Menschenrechte und die Agenda 21 der Vereinten Nationen zeigen, was es zu tun, zu verwirklichen gibt. Wir wollen unseren kleinen Teil dazu beitragen und diese Schule mit Mut und Liebe führen.
Testseite Konferenz Elternrechte
Geleitet wurde dieses Seminar vom Juristn Prof. Jan De Groof. Sein persönliches Engagement für die Freiheit der Schulen und die Freiheit der Schulwahl machen ihn zu einem einflussreichen Experten für die Brüsseler EU Legislative. Er verfasste umfangreiche, spezialisierte Literatur zum Europäischen Schulrecht, sowie eine Doktorarbeit zum Thema „The Right to and the Freedom of Education / The regime of free choice of denominational and non -denominational schools“ – „Das Recht auf- und die Freiheit zur freien Schulwahl / Die Charakteristik der freien Wahl in konfessionellen und nicht konfessionellen Schulen“ . Unterstützt wird De Groof von der Juristin Gracienne Lauwers , einer Expertin im Schulrecht.
Portugal, Spanien, Belgien, Holland, Dänemark, Ungarn, Österreich, Tschechien, Bulgarien, Ukraine und Griechenland waren durch Teilnehmer repräsentiert. Ich durfte bei dieser zur Gänze aus EU-Mitteln finanzierten Konferenz die Österreichischen freien Schulen vertreten, da ich für den Förderverband bereits auf der von Waldorf-Elternsprecher Florian Amlinger initiierten Stuttgarter Konferenz Interesse an einer aktiven Zusammenarbeit mit den Aktivitäten von ECNAIS bekundet hatte.
Gerade im Bereich der Elternarbeit durfte ich reichhaltige Erfahrung mitbringen, die in diesem Treffen von besonderem Wert war. Die Geschichte der parlamentarisch „eingemotteten“ Bürgerinitiativen von „FreieSchulwahl.at“ und „Schul-Petition.at“ wurde bei dieser Gelegenheit empathisch reflektiert. Daraus ergab sich für mich der logische Ansatz, die europaweite Vernetzung zu suchen, wenn es national nicht so recht weiter geht.
Prof. De Groof war es ein Anliegen, verschiedene Vertretungen von Schulen in freier Trägerschaft des Europäischen Raumes zu versammeln. Gleich zu Beginn regte er die Gründung einer „Europäischen Charta der Elternrechte“ an, um diese in Brüssel bei weiteren legislativen Prozessen präsentieren zu können. Zugleich sollte diese Charta den einzelnen Nationen in Europäischen Raum ein starkes Argument bei der Verhandlung mit ihren eigenen Regierungsvertretern in die Hand geben.
Gruppenbild – Bild vergrößern
In Hinsicht auf diese Zielvorgabe wurden sodann reihum die einzelnen Punkte des von den Teilnehmern vorbereiteten Fragebogens zur jeweiligen nationalen Situation durchgesprochen und zusammengefasst. Dabei zeigte sich, dass es zwar in den einzelnen Ländern natürlich bestimmte historisch begründete Unterschiede gibt, generell sich aber ein Bild zeigt, das einheitliche Bedürfnisse und Ziele erkennen lässt was die Elternarbeit, die Mitwirkung und die Rolle der Eltern in Bezug auf das Schulgeschehen betrifft. Dass etliche Europäische Länder an dieser Konferenz nicht teilnehmen konnten, ist hinsichtlich der Homogenität des Phänomens keine Abschwächung dieses Ergebnisses.
Beatrice Audetat (A), Eugène Gil-Villén (ES) | Neves Fernandes (PRT)
Nach einem intensiven und kurzweiligen Tag im Sitzungsraum bat Prof. De Groof die einzelnen Teilnehmer darum auszuführen, zu welchem konkreten Themenbereich der geplanten „Europäischen Charta der Elternrechte“ sie einen Beitrag leisten können und wollen.
Die nun verteilten Themen werden von den einzelnen Vertretern in Rücksprache mit den jeweiligen nationalen Gremien bis Ende März 2012 ausgearbeitet und sodann an De Groof weitergeleitet.
Border Test
Ansuchen und Überweisung von Bundesförderungen
Bundesförderungen
Der Bund fördert Schulen in freier Trägerschaft mit einer Subvention, die über Dachverbände verteilt wird.
Für unsere Mitglieder, welche die Förderkriterien erfüllen, suchen wir als Dachverband um diese Förderung an und leiten Sie entsprechend der Vorgabe des Bundes an die Schulen weiter.
Stichtag für die Erfassung der SchülerInnenzahlen des laufenden Schuljahres ist jeweils der 15. Oktober.
Folgende Förderkriterien müssen erfüllt sein:
• Bestehen eines Öffentlichkeitsrechtes
• Mitgliedschaft im Dachverband
• Gemeinnützigkeit der Schule
• Jährliches Schulgeld nicht höher als der OECD-Durchschnitt (derzeit rund EUR 8.000,–)
• Verfolgung alternativpädagogischer Modelle
• Einsatz von Instrumenten des Qualitätsmanagements (QIS)
Begleitung bei Schulgründung
Wir bieten Ihnen unsere reiche praktische Erfahrung mit Schulgründungen an.
Wenden Sie sich dazu bitte an Eduard Schlafer, info@innovative-bildung.at.
Auch für den bedauernswerten Fall einer Schulschließung stellen wir verschiedene Unterlagen und unsere Begleitung zur Verfügung.